Istilah-Istilah dalam Pendidikan 5

Minggu, 26 April 2015 0 komentar

Kinerja Guru adalah wujud prilaku atau kegiatan guru dalam proses pembelajaran, yaitu bagaimana seorang guru merencanakan pembelajaran melaksanakan kegiatan pembelajaran dan menilai hasil belajar, indicator jabatan fungsional kinerja guru sesuai dengan rincian kegiatan yang terdapat SK Menpan No 84/1993, dilakukan dengan menfokuskan pada unsur kegiatan, pendidikan, pengembangan profesi, dan kegiatan penunjang proses pembelajaran dan bimbingan.

Kualitas Kinerja Guru adalah wujud prilaku atau kegiatan yang dilaksanakan dan sesuai dengan harapan dan kebutuhan atau tujuan yang hendak dicapai secara efektif dan efisien. Untuk mencapai hal tersebut, seringkali kinerja guru dihadapkan pada berbagai hambatan/kendala sehingga pada akhirnya dapat menimbulkan bentuk kinerja yang kurang efektif.ukuran kualitas kinerja guru dapat dilihat dari produktivitas pendidikan yang telah dicapai menyangkut output siswa yang dihasilkan.

Abilitas Guru adalah suatu karakteristik umum dari seseorang yang berhubungandengan pengetahuan dan keterampilan yang diwujudkan melalui tindakan. Abilitas seorang guru secara aplikatif indikaatornya dapat digambarkan melalui delapan keterampilan mengajar (teaching skills), yakni: keterampilan bertanya(questioning skills), keterampilan member penguatan (reinforcement skills), keterampilan mengadakan variasi, keterampilan menjelaskan (explaning skills), keterampilan membuka dan menutup pelajaran (set induction and closure skills), keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan mengelola kelas dan keterampilan pembelajaran individual.

Sertifikasi Guru adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru yang telah memenuhi standar kompetensi guru. Sertifikasi guru bertujuan untuk: (1) menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan tujuan nasional pendidikan, (2) meningkatkan proses dan mutu hasil pendidikan, (3) meningkatkan martabat guru, (4) meningkatkan profesionalisme guru, (5) meningkatkan kesejahteraan guru.

Portofolio adalah bukti fisik (dokumen) yang menggambarkan pengalaman berkarya atau prestasi yang dicapai dalam menjalankan tugas profesi sebgai guru dalam interval waktu tertentu.


*Sumber : Rusman, Glosarium, Manajemen Kurikulum, Jakarta : Rajawali Pers, 2009

Istilah-Istilah dalam Pendidikan 4

0 komentar

Sumber Belajar memiliki enam jenis yaitu (1) pesan (message) yang meliputi pesan formal dan nonformal (2) orang (people) yang secara umum dapat dibagi dua  kelompok yaitu kelompok orang yang didesain khusus sebagai sebagai sumber belajar utama, kelompok yang kedua adalah orang yang memiliki profesi selain tenaga yang berada dilingkungan pendidikan dan profesinya tidak terbatas (3) bahan (matterials) yaitu merupakan suatu format yang digunakan untuk menyimpan pesan pembelajaran (4) alat (device) berupa benda-benda yang berbentuk fisik, sering disebut juga dengan perangkat keras (hardware) (5) teknik yaitu cara (prosedur) yang digunakan orang dalam memberikan pembelajaran guna tercapai tujuan pembelajaran (6) latar (setting) yaitu lingkungan yang ada didalam sekolah maupun lingkungan yang ada diluar sekolah, baik yang sengaja dirancang maupun yang tidak secara khusus disiapkan untuk pembelajaran.

Media merupan wadah dari pesan yang oleh sumber pesan ataupun penyalurnya ingin diteruskan kepada sasaran atau penerima pesan tersebut.

Media Pembelajaran adalah berperan sebagai wahana penyalur pesan atau informasi belajar sehingga mengkondisikan seseorang untuk belajar.
Sejumlah pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang tepat dapat kita rumuskan dalam satu kata ACTION yaitu akronim dari  access, cost, tehnology, organization, dan novelty.

Internet adalah sebuah jaringan global yang merupakan kumpulan dari jaringan-jaringan computer diseluruh dunia. Internet mempermudah para pemakainya untuk mendapatkan informasi-informasi di dunia cyber, lembaga-lembaga milik pemerintah dan institusi pendidikan dengan menggunakan komunikasi protocol yang terdapat pada computer.

Pembelajaran adalah suatu proses kegiatan yang dilakukan oleh individu untuk memperoleh suatu perubahan perilaku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil dari pengalamannya sendiri dalam berinteraksi dengan lingkungan.

Perencanaan Pembelajaran (deign insrtuctional) adalah merupakan penjabaran oprasional dari kurikulum sedangkan aplikasi dari perencanaaan akan terlihat dalam kegiatan pembelajaran. Perenceanaan pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran, terutama sebagai alat proyeksi kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran. fungsi perencanaan pembelajaran sebagi pedoman atau panduan kegiatan, menggambarkan hasil yang akan dicapai sebagai alat control dan evaluasi. Bentuk perencanaan pembelajaran adalah silabus pembelajaran dan rencana pelaksanaan pembelajaran.


*Sumber : Rusman, Glosarium, Manajemen Kurikulum, Jakarta : Rajawali Pers, 2009

 
SUBLIYANTO.ID © 2011 | Designed by RumahDijual, in collaboration with Online Casino, Uncharted 3 and MW3 Forum